Критерій Бал I. Тип і структура уроку: 3 II. Зміст та методика повторення вивченого: 4 III. Вивчення нового матеріалу: 5…
Векторна діаграма уроку

Критерій Бал I. Тип і структура уроку: 3 II. Зміст та методика повторення вивченого: 4 III. Вивчення нового матеріалу: 5…
Тема уроку: Мета уроку: Тип уроку: Назва етапу уроку Дидактичне завдання Зміст діяльності учнів Методи навчання Методи контролю Форми організації…
Світоглядний напрямок Особистість учителя (приклад), оптимізм, стосунки з людьми, ставлення до речей, до довкілля. Навчальна праця на уроці. Робоче місце,…
Розвивальна мета. Методи і прийоми. Проблемні, дослідницькі, творчі, діалогічні, колективні, ігрові. Формування знань, умінь, навичок. Поняття, змістове узагальнення, робота зони…
Мета (щодо оволодіння вміннями). Структура (співвідношення частин). Інструктування (орієнтовна основа дій). Постановка мети. Пояснення теоретичного блоку. Перевірка готовності. Практична робота….
Які форми співпраці вчитель використовує на уроці. Які стосунки між педагогом і учнями на уроці (доброзичливі, натягнуті, напружені, врівноважені, штучні,…
1. Загальна психологічна спрямованість уроку: мотивація діяльності вчителя й учнів на уроці (за обов’язком, за інтересом, за традицією спільної діяльності…);…
Чи відповідає мій урок програмі? Чи правильно мною були визначені і розв’язані на уроці навчальні, виховні і розвиваючі завдання? Чи…
І. Мета: планування навчально-виховних завдань уроку та оцінювання їхньої оптимальності Повнота, комплексність, різноманітність завдань уроку. Урахування особливостей учнів класу під…
1. Планування навчально-виховних цілей на основі програм та Їхньої конкретизації за результатами консиліуму: освітні завдання уроку; виховні завдання; завдання розвитку…